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Disfrutar
Recomiendo hacer todo lo posible por disfrutar en el lugar de trabajo. Muy aproximadamente dedicamos un tercio de nuestra vida a dormir, otro tercio a trabajar y otro tercio a familia, descanso, amigos, etc. Si todo este tiempo que pasamos en el trabajo estamos a disgusto y enfadados, estamos desaprovechando una buena parte de nuestra vida.
Las circunstancias en las que nos encontramos son las que son. Si podemos hacer algo por mejorarlas lo hacemos y si no podemos hacer nada entonces hay que aceptarlas. Lo que sí depende de nosotros totalmente es la actitud que tomamos ante nuestro trabajo.
Mi recomendación es ir con disposición de ayudar a la gente que trabaja con nosotros, a no ser generadores de problemas, a estar dispuestos a aportar todo lo que esté en nuestra mano para resolver los problemas que puedan surgir. En definitiva, a estar pendientes de las personas con las que trabajamos. Si adoptamos una actitud así disfrutaremos más de nuestro trabajo.
Desde que tenía 7 años quise ser profesor, y lo estoy siendo desde hace 37 años. Y cada vez disfruto más en el aula. Voy dispuesto a aprender mucho de los alumnos y a que ellos aprendan mucho en las clases. Acabo de terminar dos cursos en el MBA del IESE y las caras de agradecimiento de los alumnos es algo impagable. Reflexión para todos: piensa qué puedes hacer para disfrutar de tu trabajo. Hasta el jueves que viene.
Más sobre educación
Estaba el otro día en una plaza del barrio de Gracia de Barcelona, esperando a un amigo con quien iba a pasar un buen rato. Conversar es uno de mis hobbies preferidos. Como soy un maniático de la puntualidad llegué un rato antes y me senté a observar en un banco de la plaza.
Había correteando de un lado para otro una niña que tendría no más de tres años. Quizá dos. Se le veía alegre, feliz. Parecía un juguete. Me pregunté qué futuro le esperaba a esta chiquilla. ¿Llegaría a ser una ingeniera o una abogada, y una buena madre de familia o por el contrario acabaría siendo una delincuente o drogadicta? En definitiva ¿una buena profesional y una buena persona o una desgraciada?
Su biografía está todavía pendiente de escribir. Tiene muchas oportunidades y muchos riesgos. Y me pregunté ¿cuáles son los factores que hagan que acabe de una manera o de otra? Y llegué inmediatamente a la obvia contestación. Su futuro va a depender en buena parte de la educación que reciba. Y la educación se recibe en primer lugar en la familia y también en el centro escolar al que vaya.
Llegamos una vez más a la conclusión de qué importante es la familia y qué importante es el sistema educativo. Si yo tuviera un cargo público de relevancia (y confieso que me gustaría tenerlo, pero no he tenido ocasión de ocuparlo) estas serían mis prioridades. La familia y la educación. En estos dos asuntos nos jugamos el futuro.
Por supuesto que al final lo que es cada uno depende de las decisiones que uno vaya tomando en la vida. De cómo vaya ejerciendo la libertad. Pero esas decisiones que uno toma están muy influenciadas por la educación que uno ha recibido, en primer lugar en la familia y después también en la escuela. El tema que abordo hoy me parece de vital importancia. Feliz semana santa.
Tener personalidad
Hace unos meses escribí en el blog que las empresas tenían que tener personalidad. En el mensaje de esta semana me voy a referir que cada uno debemos tener personalidad. ¿Cuándo no tenemos personalidad? Pues cuando hacemos lo que todo el mundo hace porque lo hace todo el mundo. Cuando actuamos así nos convertimos en veletas movidas por lo que acontece a nuestro alrededor.
Debemos tener pensamiento propio y no dejarnos llevar por las modas. Debemos ser críticos con las noticias que leemos. Si leemos un diario pensaremos que la actuación policial en el reciente atentado terrorista de Barcelona fue un éxito, y si nos informamos con otro diario pensaremos que ha sido un auténtico fracaso.
¿Qué pasa cuando votamos a determinado partido político? ¿Lo hacemos por el convencimiento de que es la mejor opción, o lo hacemos por inercia (es lo que he votado siempre)? ¿Nos dejamos llevar por las últimas noticias que han salido de los diferentes partidos?
¿Cómo se distingue al que tiene personalidad del que es una veleta? Pues hay que fijarse en las cosas importantes que afectan a la vida de una persona: la familia, el trabajo, Dios, etc. Y ver si la actitud ante esos grandes temas es una actitud pensada y fundamentada o es superficial y sigue la inercia dictada por el entorno.
La reflexión de esta semana la hago para para que cada uno pueda mejorar (siempre procuro aplicármelo a mí). Pero lo que nunca hay que hacer es juzgar a los demás porque fácilmente nos equivocaremos. No sabemos cuáles han sido sus circunstancias ni las razones por las que actúa como actúa. Hasta el jueves que viene.
Maternidad y trabajo
Me cuenta un antiguo alumno lo que ya me han comentado varios y varias. A su mujer, en la empresa donde trabaja, habían pensado promocionarla. Al enterarse que se iba a casar le preguntaron ¿Y mantendrás la disponibilidad actual o piensas tener hijos? Resultado: no promocionada. No se sabe porqué, pero al parecer valía para el puesto.
Una empresa que no es capaz de integrar en sus puestos directivos una mujer que quiera ser madre será una empresa coja. Perderá un importante potencial directivo. Pondrá en una tesitura muy seria a personas que quieran tener hijos a la vez que desarrollar una carrera profesional.
La empresa que sea capaz de diseñar los puestos de trabajo compatibles con la realidad de sus empleados y empleadas seguramente también estará más capacitada de abordar los retos que se le presenten. Al diseñar los puestos de trabajo hay que tener en cuenta la realidad de las personas que los van a desempeñar. Hasta el jueves que viene.
Dedicar tiempo a lo importante
Recomiendo vivamente el video con que termino el mensaje de esta semana. Me lo descubrió un colega con quien trabajo en el IESE. Va de dedicar tiempo a la familia, especialmente a los hijos los que los tenéis pequeños.
Podemos excusarnos pensando que tenemos muchas cosas muy importantes que hacer, que no tenemos tiempo y que hay mucho ajetreo en nuestra vida. Si lo pensamos no es verdad que no tenemos tiempo. El tiempo es el bien más democráticamente distribuido: todos disponemos de 24 horas cada día ni un minuto más ni un minuto menos. La cuestión es a qué dedicamos esas horas. y ahí es donde entra nuestra escala de prioridades.
Hay gente que necesita desarrollar una agotadora actividad. Suelen ser personas inseguras que para demostrarse que son importante llenan su día de activismo. La pregunta es si lo que están haciendo es lo que deben hacer. El video puede recordar a muchos qué es lo importante y qué es lo accesorio. No sea que pase el tiempo y descubramos que no nos hemos dedicado a lo que deberíamos. Yo me he encontrado a mucha gente que ha lamentado cuando ya era tarde no haber dedicado a sus hijos el tiempo que merecían.
Feliz navidad a todos y que podáis disfrutar estos días de vuestra familia.
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Viva la libertad
Quiero advertir desde el principio que el mensaje de esta semana puede resultar molesto a las personas que piensan que poseen el monopolio de cómo organizar la sociedad y que les molesta que haya gente que piense de modo diferente a ellos. En definitiva, que les molesta que los demás tengan la opción de ejercer la libertad.
Ha surgido estos días en la prensa de España el debate de si debe financiarse con fondos públicos las escuelas cuyo modelo docente es la educación diferenciada, las que educan a los chicos y a las chicas en aulas separadas.
Desde el punto de vista de las decisiones, ante una situación, el tener más de una opción entre las que elegir es siempre mejor que disponer de solo una. Que las familias tengan opción de elegir entre educación mixta y educación diferenciada es mejor que el que el que solo puedan optar por una de ellas.
Hay quien dice que de acuerdo con lo anterior, pero que la educación diferenciada no debe financiarse con fondos públicos. Yo pregunto ¿por qué? ¿No son legítimas ambas opciones? Si es legítimo financiar con fondos públicos las educación mixta ¿por qué no se va a ser legítimo financiar con fondos públicos la diferenciada? Si pagan impuestos las familias que envían a sus hijos tanto a un tipo de escuelas como al otro ¿por qué esos impuestos van a financiar solo a un tipo de escuelas?
Hay quien argumenta que la educación diferenciada genera en los alumnos conductas sexistas y es origen de futura violencia de género. Pero eso son solo opiniones, no hay estudios que demuestren ni que eso es así ni lo contrario. A lo mejor es al revés, que eso lo fomenta la educación mixta. O lo que es más probable, que no haya relación entre tipo de educación y conducta hacia el otro género.
Sucede que hay gente que solo conciben la sociedad organizada monolíticamente según su opinión. Pero tienen que darse cuenta que hay opciones distintas a las suyas que también son legítimas, y que no hay inconveniente que convivan unas con otras.
Una posible alternativa es que el dinero público dedicado a la educación no financie a ningún tipo de escuela. Que vaya a las familias y que ellas paguen con ese dinero la escuela que quieran: el llamado cheque escolar. Sobrevivirían las escuelas públicas, privadas, de educación mixta o diferenciada que fueran de calidad. Pero esta es una opción que deja demasiada libertad a la gente, y eso no gusta a los que tienen la sarten por el mango. Plantearía además otro tipo de problemas.
El tono de este mensaje me ha salido un poco más fuerte de lo que es habitual en este blog, pero es que me pone muy nervioso que no se respete la libertad. Espero que os haya ido muy bien en las vacaciones y feliz vuelta a la actividad habitual.
Paz y toma de decisiones
Como mañana es fiesta adelanto al miércoles el mensaje de esta semana. Llevo mucho tiempo pensando sobre qué es aquello en lo que la mayoría de la gente estaríamos de acuerdo. Y siempre llego a la misma conclusión: la paz. Creo que la mayoría de la gente está de acuerdo que intentar conseguir la paz es algo que merece la pena. Paz dentro de uno mismo, paz en la familia, en el lugar de trabajo y paz en la sociedad.
Pero la paz o la discordia la forjamos día a día con nuestras actitudes y nuestras decisiones. Hay personas con las que se está muy a gusto, y personas que parece que disfrutan fastidiando a los demás. Personas que generan paz y personas que generan inquietud. Para saber a qué grupo pertenece cada uno es bueno preguntarse: los que están a mi alrededor ¿me echan en falta cuando yo no estoy o se alegran de mi ausencia? ¿Soy generador de problemas o conmigo las cosas se solucionan?
Si tienes un jefe o un colega con quien es muy desagradable trabajar, piensa que no hay mal que cien años dure. Piensa que el problema lo tiene él. Las circunsatncias de tu trabajo cambiarán algún día pero él tendrá que aguantarse a sí mismo toda la vida. Tú simplemente sufres temporalmente las consecuencias de su modo de ser.
Si eres tú la persona inaguantable pues cambia y deja de fastidiar. En tu mano está que haya más paz en tu familia y en el lugar en el que te mueves. A lo largo de mi vida, me he encontrado unos cuantos preocupados en fastidiar a los demás. Todos tienen las mismas características: son malcarados y sus vidas son tristes. Los que generan paz suelen rebosar alegría. Hasta la semana que viene. Después de unos cuantos mensajes un poco técnicos, sobre si la muchedumbre es sabia o no, éste va sobre si tú eres una persona sabia o no.
La semana que viene hablaré sobre Standard & Poors o sobre China, ya veré. Dejo un video de un programa sobre Toma de Decisiones que daremos en el IESE en Madrid a finales de mayo.
Toma de Decisiones
Blog dirigido a todos los empresarios, directivos y en especial, los antiguos alumnos del IESE donde podrán encontrar métodos y reflexiones para mejorar sus procesos de toma de decisiones.
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